根據(jù)山東省教育廳、省委編辦、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳等5部門《關(guān)于印發(fā)山東省深化新時(shí)代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案的通知》（魯教師字〔2022〕5號(hào)），山東理工大學(xué)在機(jī)械電子工程、新能源汽車工程、電子信息工程和化學(xué)工程與工藝4個(gè)專業(yè)開展本科層次職業(yè)技術(shù)師范教育培養(yǎng)，并于2023年開始招生，啟動(dòng)實(shí)施“職業(yè)教育卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”。

山東理工大學(xué)具有良好的職教師資培養(yǎng)基礎(chǔ)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案、教育部《職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和教師教育相關(guān)政策要求，圍繞我省職業(yè)教育改革發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略需求，集中優(yōu)勢(shì)資源加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范本科專業(yè)建設(shè)。人才培養(yǎng)更加突出專業(yè)性、師范性和職業(yè)性，重點(diǎn)提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書等，與地方教育行政部門、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校建立系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī)制，切實(shí)提升職業(yè)技術(shù)師范教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型”教師。

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機(jī)械電子工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械電子工程教育部首批CDIO教學(xué)模式改革試點(diǎn)專業(yè)

機(jī)械工程學(xué)科是山東省一流學(xué)科和山東省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，涵蓋機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、材料加工工程、精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器等6個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。機(jī)械電子工程專業(yè)是教育部首批CDIO教學(xué)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山東省重點(diǎn)學(xué)科、山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群支撐專業(yè)。

機(jī)械電子工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)面向職業(yè)教育改革發(fā)展，適應(yīng)山東省機(jī)械類中職師資培養(yǎng)需求，培養(yǎng)師德高尚，具有現(xiàn)代科技理念、綜合人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和工程實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。畢業(yè)生能在機(jī)械電子工程及相關(guān)交叉領(lǐng)域，從事機(jī)電相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作，以及機(jī)電產(chǎn)品及系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、工程應(yīng)用、運(yùn)行維護(hù)等工作。

新能源汽車工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)簡(jiǎn)介

新能源汽車工程專業(yè)張學(xué)義教授榮獲齊魯最美科技工作者

車輛工程學(xué)科是山東省首批重點(diǎn)學(xué)科、首批特色重點(diǎn)學(xué)科及泰山學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，先后入選山東省一流學(xué)科（機(jī)械工程）、山東省高水平學(xué)科，連續(xù)五屆遴選為本領(lǐng)域山東省唯一的省強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科。新能源汽車工程專業(yè)在軟科排名中位列全國(guó)第二，設(shè)有電動(dòng)汽車智能化動(dòng)力集成技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、山東省新能源汽車協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省新能源汽車能源與動(dòng)力系統(tǒng)集成技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室和山東省車輛工程示范工程技術(shù)研究中心四個(gè)省級(jí)以上研究機(jī)構(gòu)。

新能源汽車工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)面向職業(yè)教育改革發(fā)展和汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的汽車尤其是新能源汽車師資人才。畢業(yè)生掌握新能源汽車工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)學(xué)校等事業(yè)單位從事汽車相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作，或者在車輛生產(chǎn)企業(yè)和后市場(chǎng)企業(yè)從事新能源汽車相關(guān)設(shè)計(jì)研發(fā)、檢測(cè)維修、技術(shù)管理等工作。

電子信息工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)簡(jiǎn)介

電子信息工程國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

電子信息工程專業(yè)2012年首批入選空軍卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃；2013年獲批山東省應(yīng)用型特色名校工程輻射專業(yè)；2014年獲批山東省省屬普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃；2016年入選山東省高水平電氣自動(dòng)化專業(yè)群的支撐專業(yè)；2019年入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2021年獲批電子信息類專業(yè)碩士點(diǎn)。同年獲中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)受理，2022年完成進(jìn)?？疾?。

電子信息工程職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)面向職業(yè)教育改革發(fā)展，圍繞山東省職業(yè)教育改革發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略需求，立足電子信息行業(yè)，面向智能電子產(chǎn)品應(yīng)用，培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握電子信息工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，能夠從事電子信息類專業(yè)教學(xué)工作的“一體化”職教師資工作，也能在電子信息和智能制造行業(yè)從事各類電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

化學(xué)工程與工藝職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)簡(jiǎn)介

化學(xué)工程與工藝專業(yè)通過中國(guó)工程教育認(rèn)證

化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，化學(xué)工程及儲(chǔ)能工程兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)科進(jìn)入軟科世界高水平學(xué)科前500名。2018年獲批山東省“一流學(xué)科”1億元和“教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”3600萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。依托地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人，獲首批山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范性品牌專業(yè)。

化學(xué)工程與工藝職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)服務(wù)于現(xiàn)代職業(yè)教育和教育強(qiáng)省建設(shè)，采用“工程技術(shù)教育+教師教育+企業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)+職業(yè)院校教學(xué)實(shí)踐”相結(jié)合的模式，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)及相關(guān)過程工業(yè)的發(fā)展，掌握并能靈活運(yùn)用化學(xué)及化學(xué)工程專業(yè)的基本理論和方法，具備扎實(shí)的職業(yè)教育教學(xué)能力和實(shí)踐能力，既可在中高等職業(yè)院校從事職業(yè)教育教學(xué)及管理工作，也能在化工及相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)過程與技術(shù)管理、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

（來源：山東理工大學(xué)）