(相關(guān)資料圖)

教育部日前公布2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，南京林業(yè)大學(xué)兩項(xiàng)教學(xué)成果榜上有名。

中國(guó)工程院院士曹福亮領(lǐng)銜主持的《面向卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)的“三銜接三協(xié)同三貫通”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐》獲高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，這是南林大首次以第一完成單位獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；南京林業(yè)大學(xué)教授尹佟明領(lǐng)銜主持的《“高峰學(xué)科引領(lǐng)、多維協(xié)同驅(qū)動(dòng)”涉林學(xué)科研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

教學(xué)成果《面向卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)的“三銜接三協(xié)同三貫通”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐》依托多項(xiàng)國(guó)家、省教改項(xiàng)目，以課程思政為引領(lǐng)，推進(jìn)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合，創(chuàng)建了“三銜接三協(xié)同三貫通”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，解決了實(shí)驗(yàn)課程結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代林業(yè)人才實(shí)踐創(chuàng)新能力新要求匹配度不夠、優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程支撐度不夠、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式與學(xué)生個(gè)性化需求滿足度不夠等問(wèn)題，具有創(chuàng)新性、示范性和推廣價(jià)值。

教學(xué)成果《“高峰學(xué)科引領(lǐng)、多維協(xié)同驅(qū)動(dòng)”涉林學(xué)科研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》以林學(xué)和林業(yè)工程兩個(gè)A+高峰學(xué)科引領(lǐng)理念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，構(gòu)建五大育人維度，創(chuàng)新研究生教育教學(xué)改革，形成涉林學(xué)科研究生培養(yǎng)的新模式。

兩項(xiàng)成果的實(shí)施培養(yǎng)了一大批高精尖缺行業(yè)人才，200余名畢業(yè)生入選國(guó)家及省部級(jí)人才工程；在校生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家金獎(jiǎng)5項(xiàng)；成果已在16所行業(yè)特色高校推廣應(yīng)用。（記者王勝男 通訊員沈俁 應(yīng)晨希）