繼高三、初三年級相繼返校復(fù)課后，6月1日，北京市千余所中小學(xué)校的高一、高二、初一、初二以及小學(xué)六年級共計(jì)40余萬名學(xué)生也正式返校復(fù)課。

6月1日，北京市千余所中小學(xué)校的高一、高二、初一、初二以及小學(xué)六年級共計(jì)40余萬名學(xué)生正式返校復(fù)課?！≈行律缬浾?富田 攝

錯峰錯時保障師生安全

“歡迎同學(xué)們回到校園，祝孩子們兒童節(jié)快樂!”6月1日，在北京市豐臺第一小學(xué)校門口，六年級學(xué)生們測體溫正常后，在學(xué)校吉祥物快樂小天使“曉和”、禮儀小使者“曉實(shí)”的迎接中進(jìn)入校園。

據(jù)介紹，該校六年級9個教學(xué)班有300余名師生，分三批錯峰入校。各批次師生按照規(guī)定路線，進(jìn)入等待區(qū)，班主任對學(xué)生再次進(jìn)行體溫測量，并詢問、觀察學(xué)生健康情況。無異常后，學(xué)生再分批次帶入教室上課。9個教學(xué)班的進(jìn)校、上課、下課、就餐、放學(xué)時間均采用錯峰錯時的方法，避免人員聚集，保障師生安全。

6月1日，北京市千余所中小學(xué)校的高一、高二、初一、初二以及小學(xué)六年級共計(jì)40余萬名學(xué)生正式返校復(fù)課?！≈行律缬浾?富田 攝

開啟“第一課”感恩遇見

六年級學(xué)生是第一批返校復(fù)課的小學(xué)生。返校的日子，又恰是學(xué)生們在小學(xué)階段的最后一個“六一”國際兒童節(jié)。

豐臺一小六年級六班趙鑫瑞說，雖然在家挺舒服，但再有一個月就要升入初中，特別舍不得同學(xué)們，盼著返校和老師、同學(xué)們在一起。

同學(xué)們期待“遇見”，老師們也為孩子們精心設(shè)計(jì)了“班級第一課”，以“生命中的每一次遇見”為主題，通過課程讓全體學(xué)生熟知學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急管理預(yù)案的相關(guān)程序、內(nèi)容和具體要求，輔導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)防病抗病意識，提高應(yīng)急處置的技能和水平。

同時，同學(xué)們還興奮地與老師、小伙伴分享居家學(xué)習(xí)的感受。

“自律對于一個人學(xué)習(xí)和生活的幫助無疑是巨大的。”六年級六班班童雅妮稱，這段居家學(xué)習(xí)生活讓自己變得更加自律，“自己一個人在家時，當(dāng)我的手機(jī)放遠(yuǎn)了，當(dāng)我不再沉迷選秀節(jié)目了，我就知道，從前的那個我又回來了。”

6月1日，北京市千余所中小學(xué)校的高一、高二、初一、初二以及小學(xué)六年級共計(jì)40余萬名學(xué)生正式返校復(fù)課?！≈行律缬浾?富田 攝

關(guān)注身心健康成長

為了讓學(xué)生順利完成復(fù)課帶來的“適應(yīng)”過程，該校還精心設(shè)計(jì)了“繪制我的情緒花園”心理輔導(dǎo)活動，在畫畫中了解學(xué)生情緒狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)中宣泄不良情緒，在分享中感受積極情緒，感受自己的成長。

學(xué)生的視力、體能恢復(fù)是返校復(fù)課時學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一。記者在操場上看到，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們做起手指操，眼睛隨著手指的移動而“活躍”;體型體態(tài)恢復(fù)操讓學(xué)生們在舒緩的動作中恢復(fù)體能。

今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校食堂還專門為孩子們制作了“六一”甜點(diǎn)，讓暖暖的、甜甜的、香香的六一味道存入孩子們的記憶。

一二三年級學(xué)生很快返校將

據(jù)悉，6月1日小學(xué)六年級返校復(fù)課后，6月8日小學(xué)四年級、五年級即將返校復(fù)課，一至三年級同步做好開學(xué)準(zhǔn)備。北京市教委新聞發(fā)言人李奕表示，小學(xué)六年級開學(xué)后，北京將根據(jù)各小學(xué)運(yùn)行情況，進(jìn)行評估，之后第一時間公布一、二、三年級學(xué)生開學(xué)時間，“這種隨后不會是一個月或者半個月，如果四、五年級返校正常后，很快，一至三年級就可以返校。”(完)