此次活動旨在大力弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揮殘疾人先進典型的教育引導作用，為首都高校師生帶來一場生動鮮活、感人至深的人生教育課和勵志思政課，激勵廣大青年學子在民族復興征程中勇挑重擔、積極進取。

本次報告團成員有全國殘疾人運動會游泳冠軍、老師、作家和創(chuàng)業(yè)者等，他們雖因不同原因致殘，但都憑借身殘志堅的精神，歷經(jīng)挫折與艱辛，付出超乎常人的努力，最終走向成功，且心懷大愛，積極幫助更多弱勢群體。

“無腿蛙王”代國宏在宣講中分享了“生命的意義和價值”。正上高中的他在“5?12”汶川地震中不幸失去雙腿，但他沒有消沉，用極其堅強的意志和極不尋常的努力投身游泳運動，6年間在各類比賽中斬獲9金4銀3銅的傲人成績，實現(xiàn)涅槃重生;退役后他投身生命教育事業(yè)，希望通過個人事跡，使更多人珍惜生命、感恩生活，勇于面對人生磨難，在奮斗中實現(xiàn)夢想。

“最美教師”杜宣梅帶來了“用愛澆灌成長，堅守三尺講臺” 的動人故事。一歲時因病失去雙手掌腳掌的她，從未向命運低頭，憑借堅韌不拔的意志努力成為一名人民教師，用愛心與知識培育學生，傳遞希望與力量。苦難于她而言，不是絆腳石，而是賦予了她“將生活打磨成自己想要的樣子”的勇氣。

身患 “進行性肌營養(yǎng)不良” 罕見病的作家李曉艷曾因身體行動不便而悲痛欲絕，但永不屈服的個性和對美好人生的希望支撐她與命運堅強抗爭，以寫作與繪制石板畫為依托，勇毅前行、重獲新生。她鼓勵同學們要“陽光蓬勃、眼含遠方，永遠以青松傲寒的姿態(tài)面對生活”。

同樣因“5?12”汶川地震被高位截肢的李安強，不甘人生困于輪椅，憑借頑強毅力和艱辛訓練，終于實現(xiàn)借助假肢自由行走，并考上川大并赴美留學。為使更多像他一樣的肢體殘疾人重新站起來、勇敢面對人生，他創(chuàng)辦假肢康復機構，用科技幫助更多殘障人士，給他們帶去愛和希望。

聽力二級殘疾人張琳馨大學畢業(yè)后發(fā)揮專長、大膽創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦琳馨鉤針編織工作室，大力推廣鉤針非遺文化，帶領多名殘疾人通過非遺鉤針編織實現(xiàn)增收。她堅信：“我不會因為大多數(shù)的拒絕而放棄自我，線就是我的生活，鉤針就是我的夢想，我希望能織出不一樣的未來。”

報告團成員用他們的真實經(jīng)歷生動闡釋了對生命的無限熱愛與對夢想的執(zhí)著追求。勵志宣講真實感人，許多師生不禁潸然淚下。學生們紛紛表示深感震撼、深受啟發(fā)。中國人民大學學生王馨宇感慨道：“老師們用頑強不屈的精神和不懈奮斗的故事，深刻詮釋了生命的堅韌與勇氣。我將從他們身上汲取力量，激勵自己以更加昂揚的姿態(tài)向困難宣戰(zhàn)。”北京師范大學學生董雅丹說：“老師們從風雨中走來，向我們展示了生命的韌性，呼喚著我們新一代的青年不懼困難，勇往直前!”北京理工大學學生王振宇說：“老師們以親身經(jīng)歷告訴我們，要向下扎根、向上生長，在挫折中汲取生命力量，書寫出更精彩的青春答卷。”北京郵電大學學生張孟涵說：“老師們讓我明白，無論面臨多大的困難，都要永葆樂觀心態(tài)，勇于拼搏奮斗。” 北京工業(yè)大學學生楊曄也深有感觸：“身體的殘疾并不能阻擋一個人追求夢想的步伐。只要有堅定的信念和不懈的努力，每個人都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。”

自去年以來，四川殘疾人勵志報告團已先后在清華、北大等10余所首都高校開展多場勵志宣講活動，均引發(fā)強烈反響，取得良好效果。

(光明日報全媒體記者周洪雙、牛夢笛)