在楠溪江畔的永嘉書院，浙江溫州東甌中學(xué)的學(xué)生們身著漢服，正在認(rèn)真聆聽(tīng)老師講解永嘉學(xué)派的事功主義。高二學(xué)生王晨曦興奮地說(shuō)：“我家附近的書堂巷淵源坊居然是永嘉書院的原址。”他的同桌李浩然說(shuō)：“通過(guò)參加這次讀書會(huì)，我對(duì)永嘉四靈和永嘉學(xué)派有了全面了解。”這是溫州開(kāi)展文化傳統(tǒng)閱讀教育的一個(gè)剪影。

溫州珍視文化傳統(tǒng)，尤其注重通過(guò)開(kāi)展閱讀工作延續(xù)和發(fā)展溫州文脈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。近年來(lái)，溫州深入實(shí)施“文化+”戰(zhàn)略，注重賡續(xù)歷史文脈以提升城市文明程度，打造“書香社會(huì)”“墨香城市”“閱讀溫州”等品牌，汲古成新，以故為新，使得溫州人讀書致用的傳統(tǒng)在當(dāng)代進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

讀書會(huì)：激發(fā)全民閱讀活力

讀書既是個(gè)人的小事，更是一個(gè)城市的大事。

“讀書會(huì)的集體朗讀加深了我們之間的文化聯(lián)系。”來(lái)自溫州讀書會(huì)聯(lián)盟永嘉縣讀書學(xué)會(huì)的“80后”王清與飛鷹微信讀書會(huì)的“00后”李景星的觀點(diǎn)不謀而合。溫州市圖書館組建成立溫州讀書會(huì)聯(lián)盟，既解決了民間讀書會(huì)普遍缺乏活動(dòng)場(chǎng)地的問(wèn)題，也讓瑯瑯書聲浸潤(rùn)書房，使城市書房成為一個(gè)各方力量聚合、文化活動(dòng)多元、靜態(tài)動(dòng)態(tài)結(jié)合的公共多元文化空間。數(shù)據(jù)顯示，溫州讀書會(huì)聯(lián)盟已公開(kāi)招募100多家讀書會(huì)，年開(kāi)展活動(dòng)千余場(chǎng)。

為進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)的閱讀活力，溫州市著力解決全民閱讀的“最后一公里”問(wèn)題，針對(duì)居民的知識(shí)水平、職業(yè)特性、特色需求，開(kāi)展豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，使閱讀嵌入城鄉(xiāng)居民的日常生活，有效促進(jìn)居民共享精神文化發(fā)展成果。

在不久前結(jié)束的《“溫州全民閱讀生態(tài)建構(gòu)研究”課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告》會(huì)議上，“激發(fā)文化活力，助推高質(zhì)量發(fā)展”成為專家研討溫州全民閱讀生態(tài)建構(gòu)的關(guān)鍵詞。報(bào)告指出，溫州全民閱讀較早進(jìn)入生態(tài)化探索階段，并日益營(yíng)造出一個(gè)“物質(zhì)載體豐富而堅(jiān)實(shí)、規(guī)則規(guī)范系統(tǒng)而深入、精神文化活躍而先鋒、讀者參與積極而廣泛、文化氛圍深厚而持續(xù)”的閱讀大生態(tài)，溫州全民閱讀建設(shè)整體體現(xiàn)出思想的開(kāi)放性、謀劃的全局性、結(jié)構(gòu)的體系性、主體的多元性、機(jī)制的持續(xù)性、實(shí)踐的創(chuàng)新性等特點(diǎn)，堪稱我國(guó)閱讀文化建設(shè)的樣板。

“書香門遞”：科技賦能未來(lái)

“我家住龍灣，以前跑一趟溫州市圖書館借書至少要坐1小時(shí)的公交車，現(xiàn)在有了‘書香門遞’，一下子可以借10本書，而且不用出門，網(wǎng)上下單第二天就能收到，太方便了!”28歲的視障人士項(xiàng)明亮說(shuō)。

讀者熱情的評(píng)價(jià)讓“書香門遞”的工作人員和志愿者干勁十足。溫州創(chuàng)新“圖書館+互聯(lián)網(wǎng)O2O平臺(tái)+物流”服務(wù)模式，重點(diǎn)推出的“書香門遞”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了溫州市12個(gè)縣(市、區(qū))公共圖書館的“零距離”借閱。“書香門遞”不過(guò)是溫州全民閱讀生態(tài)數(shù)智化建設(shè)的一個(gè)縮影。站在由大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、AI智能等新技術(shù)打造的溫州城市書房“駕駛艙”里，溫州市171家城市書房的建設(shè)、管理、服務(wù)各要素的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)盡收眼底。漫畫溫圖、溫圖短視頻、溫圖館員直播薦書、聲音里的溫州記憶等科技更是讓全民閱讀生態(tài)充滿時(shí)代感、趣味性。

近年來(lái)，溫州立足科技賦能和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，積極創(chuàng)建閱讀新場(chǎng)景，塑造閱讀新生活，保持社會(huì)知識(shí)水平和文化素養(yǎng)的張力，展現(xiàn)出面向未來(lái)的勃勃生機(jī)。

城市書房：打造多維文化空間

溫州于2014年4月探索建立第一家城市書房，至今已發(fā)展至171家。它們憑借時(shí)尚的顏值、豐富的文化內(nèi)涵、溫馨舒適的休閑環(huán)境、親民優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、免費(fèi)開(kāi)放無(wú)門檻等特點(diǎn)，成為市民心中名副其實(shí)的第三空間。“這里離我家只有5分鐘路程，有書、咖啡還有點(diǎn)心，安靜又安逸。”相比跳廣場(chǎng)舞，溫州市民李大姐更愛(ài)和朋友一起去城市書房看看書、喝喝咖啡。“城市書房24小時(shí)開(kāi)放，非常適合我們這些上班族下班‘充電’學(xué)習(xí)。”已經(jīng)工作3年的“90后”小王正在準(zhǔn)備考研，家門口的城市書房成了他的首選學(xué)習(xí)空間。

“每個(gè)月這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在村口等它出現(xiàn)。”金竹村的小學(xué)生蔣依依要從溫州圖書館的“流動(dòng)書巴”上借一本新的童話書。為了覆蓋眾多鄉(xiāng)村地區(qū)，解決鄉(xiāng)村圖書服務(wù)的空白點(diǎn)，溫州于2013年啟動(dòng)開(kāi)展汽車圖書館服務(wù)。一支擁有8輛“流動(dòng)書巴”的隊(duì)伍，以其靈活機(jī)動(dòng)的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”式流動(dòng)服務(wù)，較好地填補(bǔ)了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)文化服務(wù)的空白，滿足了廣大鄉(xiāng)村群眾對(duì)閱讀資源的需求。

如今，溫州全民閱讀空間迭代升級(jí)已經(jīng)完成，形成了以公共圖書館為核心，“城市書房—百姓書屋—農(nóng)家書屋—大中小學(xué)校圖書館—各類出版和閱讀機(jī)構(gòu)”整體互動(dòng)、相互關(guān)聯(lián)的空間體系和資源分布，建成了一大批凸顯本地文化和特色主題的“增強(qiáng)版”，還衍生出可嵌入車站、機(jī)場(chǎng)、景區(qū)以及下沉到農(nóng)村的“延伸版”，全民閱讀空間和整個(gè)城鄉(xiāng)生活全面嵌合、深度連接，多維立體的溫州全民閱讀的生態(tài)優(yōu)勢(shì)逐步體現(xiàn)出來(lái)。

171家城市書房、75家百姓書屋和298家文化驛站、萬(wàn)余支群眾文藝團(tuán)隊(duì)共同托起獨(dú)具溫州特色的高品質(zhì)文化生活圈。(中國(guó)文化報(bào))