7月18日，輪椅上的清華博士——矣曉沅重返母校玉溪一中，以“鯤鵬當展凌云志——聶耳精神與我的成長之路”為主題，為學弟學妹們進行了一場精彩的演講。

矣曉沅，玉溪人，6歲時，患上了有“不死癌癥”之稱的類風濕性關節(jié)炎，此后便是與病魔無休止的爭斗。11歲時，在重癥監(jiān)護室昏睡2個月后，他奇跡般地從鬼門關回來了，但雙腿從此失去了自由行走的能力。經歷過絕望、迷茫后，這位少年開始與命運抗爭。勤奮刻苦的他，21歲那年，以云南省第16名的成績考入清華大學計算機系。在清華的9年時間里，他從初入高校到博士畢業(yè)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

忍著病痛堅持學習

李思熠是矣曉沅的小學同班同學，得知他要到玉溪一中演講，她也回到母校。“小學二年級前，曉沅和其他同學一樣健康活潑，那時他還參加運動會拿過獎。”在李思熠的印象里，矣曉沅從小就特別愛學習，在班級里成績隨時都名列前茅。

“大概三年級的時候，曉沅的手就出現了關節(jié)膨出，寫字就很困難了;再后來，他上下樓梯都有些困難，只能背靠著墻小步小步地挪。”李思熠說，六年級時，矣曉沅只能靠媽媽背到教室上課，那個時候，矣曉沅已經不能和同學們一起上體育課，但他依舊溫和、陽光。

“小學五年級時，曉沅的關節(jié)炎已經很嚴重，后來他又長了‘水痘’，我們到家里看他，他仍在看書。”李思熠說，“那一幕，我至今難忘。”

小學畢業(yè)后，她便沒有了關于矣曉沅的消息，直到他考入玉溪一中，他的堅韌自強在同學群里傳開了。李思熠說，每次自己有懈怠時，都會想到矣曉沅。

自強不息贏得尊重

自強不息的矣曉沅憑實力贏得尊重，站在他背后一直默默奉獻的母親郭瓊芬，同樣令人肅然起敬。

“小時候，曉沅和其他孩子一樣活潑調皮。”回憶起兒時的矣曉沅，郭瓊芬滿臉幸福?？稍酒届o的生活，卻被突然而至的疾病打亂了。

“6歲那年，曉沅反復發(fā)燒，不管用什么藥都控制不了，而且查不出病因。”郭瓊芬說，那段時日是她人生中最無助的時候，她只能帶著孩子四處求醫(yī)。兩年后，才確定孩子的病因是類風濕性關節(jié)炎，自那以后，矣曉沅的身體每況愈下，11歲那年，他只能坐上輪椅。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。郭瓊芬說，看著疾病纏身卻刻苦學習的兒子，她相信，兒子經歷了疾病，會對學習和人生有更多感悟，以后定會成為對國家和社會有用的人。

“只要他能堅持學，我就會一直陪著。”郭瓊芬說，自己是玉溪衛(wèi)校護理專業(yè)的老師，除了給矣曉沅愛和陪伴，她還能給孩子做護理治療。

懂得感恩幫助同學

玉溪一中數學老師郭聞，是矣曉沅的高中同學，高二文理科分班后，他們一直是同桌?？梢哉f，他是矣曉沅高中最“親近”的人。

郭聞介紹，高中那會兒，矣曉沅在學校只能依靠輪椅行動，每次母親把他送到學校后，同學們都會自發(fā)地把他抬上樓，推到教室。對同學的幫助，矣曉沅也以其他方式給予大家回饋，對于同學們學習上遇到的問題，矣曉沅都耐心解答。

“即便他的身體有諸多不便，但他上課從來沒有遲到或請假。他很少喝水，每天上課只帶一小瓶水，口渴了就潤潤嘴，盡可能地減少上廁所，避免給同學添麻煩。”在矣曉沅高二、高三年級的班主任魯紅蓮的印象里，矣曉沅是位極度自律的學生。

“身為理科生的曉沅，文學功底深厚，在班上擔任語文科代表，課程學習之余，還寫了很多文章，發(fā)表在學校的《風華校報》上。為了提高理科班的語文成績，他還會把自己整理的學習資料，印發(fā)給班上的同學復習。”魯老師說，曉沅的樂觀和刻苦，影響到了整個班級，同學們很團結，也很刻苦。2012年高考，他們班全部學生都上了一本線，班里的50名學生都進入了全校前100名。

勤奮刻苦考入清華

功夫不負有心人，憑借著勤奮刻苦，2012年高考后，矣曉沅以總分679分、云南省第16名的優(yōu)異成績考入清華大學計算機系。為了方便照顧兒子讀書，那一年，郭瓊芬放棄了自己熱愛的工作，決定陪兒子到北京求學。

寒來暑往，整整9年，她陪著矣曉沅從本科入學到博士畢業(yè)，在教學樓、實驗室之間，上課、開會又或是同學聚會，日復一日地堅持，輪椅走不了的路，她背著兒子一點點走過。

在清華大學的9年里，矣曉沅先后獲得了學士和博士學位，并獲得清華大學本科生特等獎學金及北京市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。由矣曉沅參與研發(fā)的人工智能系統(tǒng)——“九歌”，上線至今累計獲得超1500萬訪問量，并兩次獲得全國計算語言學大會最佳系統(tǒng)展示獎。

“總有人在看著你。”矣曉沅說，正是父母和身邊每一位關心自己的人，支持著他走到現在。矣曉沅的人生之路，充滿著坎坷，也充滿著奇跡。

博士畢業(yè)留京工作

矣曉沅是我國改革開放后清華大學招收的第一位殘疾學生，剛讀大學時，有一些教室，矣曉沅的輪椅根本進不去。但后來，他發(fā)現學校開始發(fā)生改變，教室、食堂、宿舍樓、圖書館等都進行了無障礙設施改造。

2016年，清華大學成立了無障礙發(fā)展研究院，矣曉沅也參與創(chuàng)立了清華大學學生無障礙研究協(xié)會，開發(fā)了清華校園無障礙電子導航地圖……“每一位面臨困境的學子，自己自強不息，社會也會以一種厚德的態(tài)度來接納大家。”矣曉沅說。

郭瓊芬說，在清華學習期間，她和矣曉沅的生活受到了來自學校各個方面的關心。2016年，矣曉沅進行了膝關節(jié)和股骨頭置換手術，術后，母親每天都會對他進行康復訓練。

博士畢業(yè)后的矣曉沅，將留在北京從事研究工作。

“曉沅的身體已經逐漸恢復，他現在可以站立5分鐘，走100米了……”郭瓊芬介紹，矣曉沅現在生活還不能完全自理，希望通過后續(xù)的康復治療，能讓他自己獨立生活。

矣曉沅的愿望和母親不謀而合，他希望自己的身體能盡快恢復，母親也能回到家鄉(xiāng)和父親團聚。

回到母校傳遞精神

7月18日，矣曉沅重返母校玉溪一中，以“鯤鵬當展凌云志——聶耳精神與我的成長之路”為主題，為學弟學妹們進行了一場精彩的演講。

在高中班主任和同學們的攙扶下，矣曉沅剛走進演播廳，現場掌聲雷動。

矣曉沅結合聶耳精神與自己的奮斗歷程，總結了自己對聶耳精神的理解，一是生命不止，自強不息;二是抗爭世俗，掙脫桎梏;三是勇擔大義，為民高歌。講臺上，他用幽默風趣的語言，闡述了自己的人生哲理，讓現場的每個人都受益匪淺。

“以前都是在新聞上看到師兄的報道，這次師兄來到了我們身邊，和我們面對面分享他的經歷和故事，讓我受益很多。”高二16班學生范子潤說，他的目標是考入上海外國語大學，學習翻譯專業(yè)。未來，他要用外語向世界講好中國故事，讓世界認識自己的家鄉(xiāng)。