茂名正在深入開(kāi)展“黨建+”關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

近日，記者從茂名市教育局獲悉，全市600多所鄉(xiāng)村中小學(xué)共建立了886個(gè)黨組織關(guān)愛(ài)留守兒童工作室，讓農(nóng)村留守兒童在周末或節(jié)假日在工作室學(xué)習(xí)或開(kāi)展文體活動(dòng)，解決了外出務(wù)工人員后顧之憂(yōu)。截至目前，茂名市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所義務(wù)教育階段學(xué)校建立黨組織關(guān)愛(ài)留守兒童工作室。

“十四五”規(guī)劃綱要提出，要完善留守兒童關(guān)愛(ài)體系。茂名市電白區(qū)更是下足了功夫。對(duì)本校留守兒童進(jìn)行建檔立卡，動(dòng)員黨員教師擔(dān)任“愛(ài)心父母”，開(kāi)展“四點(diǎn)半課堂”活動(dòng)……自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，茂名市電白區(qū)依托深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，從最突出的問(wèn)題抓起、從最困難的群眾入手、從最基層的民生出發(fā)，多舉措破解留守兒童教育問(wèn)題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，電白區(qū)現(xiàn)有留守兒童2.5萬(wàn)人，約占在校生的13.5%，全區(qū)各學(xué)校黨組織已有關(guān)愛(ài)留守兒童工作室96間，正在逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校全覆蓋。

建立關(guān)愛(ài)檔案??

4000多名黨員教師任“愛(ài)心父母”

留守兒童不是一個(gè)模糊群體，而是無(wú)數(shù)鮮活個(gè)體。關(guān)愛(ài)留守兒童是一件專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，在缺少家長(zhǎng)照料的背景下，要求政府不能缺位，并積極引導(dǎo)和發(fā)揮社會(huì)組織的作用提高工作的針對(duì)性。這就需要從制度層面完善留守兒童關(guān)愛(ài)體系。

電白通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)關(guān)愛(ài)工作，構(gòu)筑“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的工作機(jī)制，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門(mén)履職、全民參與”的工作局面。同時(shí)，在全區(qū)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立留守兒童工作制度，定期到留守兒童家里進(jìn)行家訪(fǎng)或與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)溝通。

此外，電白區(qū)還建立留守兒童關(guān)愛(ài)檔案，進(jìn)行情況跟蹤。在開(kāi)展廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，各學(xué)校黨組織定期組織對(duì)本校留守兒童進(jìn)行普查登記，并進(jìn)行建檔立卡，記錄好每一名留守兒童的詳細(xì)情況，針對(duì)性開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作。同時(shí)，針對(duì)留守兒童教育管理上存在的難點(diǎn)，組織黨員教師、干部深入基層群眾、深入教學(xué)一線(xiàn)、深入留守兒童家，摸清群眾難題。

組建一支家長(zhǎng)志愿隊(duì)。各學(xué)校充分發(fā)揮家、校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以家委會(huì)為活動(dòng)主體，鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者與留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以電話(huà)、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道和“給家長(zhǎng)動(dòng)筆寫(xiě)一封信”等形式，掌握留守兒童的思想及生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)向留守兒童的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童的情況。目前，全區(qū)共有家長(zhǎng)志愿者33612人，他們?cè)邳h員代表的帶領(lǐng)下，走進(jìn)校園，廣泛開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

全區(qū)學(xué)校黨組織充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，動(dòng)員黨員教師擔(dān)任“愛(ài)心父母”，以愛(ài)心幫扶的方式守護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)。目前，全區(qū)共有4000多名黨員教師擔(dān)任“愛(ài)心父母”，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)、生活等幫扶，彌補(bǔ)了留守兒童面臨的親情缺位。

創(chuàng)建一所特別的學(xué)校。香港灣仔學(xué)校由電白教育局黨組倡導(dǎo)、全區(qū)學(xué)校黨組織和黨員全力支持、社會(huì)愛(ài)心人士?jī)A力捐助建設(shè)，為電白初中階段的孤兒學(xué)生提供免費(fèi)就讀。每年，各級(jí)黨組織發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐款捐物超過(guò)50萬(wàn)元，資助學(xué)校每名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。至今已有近600名孤兒在該校順利完成初中階段學(xué)業(yè)。

構(gòu)筑服務(wù)體系??

每天3200名學(xué)生參加“四點(diǎn)半課堂”

筑造留守兒童服務(wù)站。電白區(qū)組織有關(guān)單位、群團(tuán)組織在學(xué)校里建立了一批關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)站，定期為留守兒童贈(zèng)送書(shū)籍、文具，并定期邀請(qǐng)心理咨詢(xún)師前來(lái)駐點(diǎn)，為有需要的留守兒童提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。目前，全區(qū)義務(wù)教育階段所有中學(xué)、寄宿制學(xué)校、鎮(zhèn)中心小學(xué)、直屬小學(xué)都建立了專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作室，全區(qū)各學(xué)校黨組織已有關(guān)愛(ài)留守兒童工作室96間，正在逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校全覆蓋。

組織留守兒童在書(shū)吧自主閱讀自己喜歡的圖書(shū)，在活動(dòng)室與同學(xué)切磋棋藝，展示自己的書(shū)畫(huà)作品，制作手工作品，開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)統(tǒng)籌……電白區(qū)在學(xué)校建立愛(ài)心書(shū)吧、愛(ài)心長(zhǎng)廊、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)室的設(shè)備設(shè)施，全方位向?qū)W生開(kāi)放，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展校園文化活動(dòng)。

每個(gè)工作日17時(shí)，小學(xué)放學(xué)半小時(shí)后，電白區(qū)林頭鎮(zhèn)檳榔村的農(nóng)家書(shū)屋里傳出聲聲輔導(dǎo)聲，身穿紅馬甲的志愿者正在“四點(diǎn)半課堂”上為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。

電白區(qū)工作人員在定期進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)中，了解到群眾所急——部分小學(xué)生下午放學(xué)后，家長(zhǎng)還在工作，家中老人年邁，孩子處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)，這是困擾很多家長(zhǎng)的難題。為此，電白區(qū)動(dòng)員各村(社區(qū))組織退休教師、退休干部、老黨員、家長(zhǎng)等組建志愿隊(duì)伍，依托“農(nóng)家書(shū)屋”“好心書(shū)屋”等打造課后學(xué)習(xí)園地，推行多元化“四點(diǎn)半課堂”，統(tǒng)一護(hù)送學(xué)生。由各村(社區(qū))黨支部統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)對(duì)接轄區(qū)小學(xué)，在學(xué)生放學(xué)后的4：30至5：30時(shí)間段，分批次組織志愿者輪班護(hù)送小學(xué)生到課后學(xué)習(xí)園地，由志愿者擔(dān)任課后義務(wù)輔導(dǎo)老師，開(kāi)展音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)或手工制作等，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)健康向上的良好習(xí)慣。目前已發(fā)動(dòng)登記志愿者4680名，累計(jì)護(hù)送留守兒童5000多人。

在電白，每天有3200名學(xué)生參加“四點(diǎn)半課堂”，約占在校學(xué)生比例的2.3%。隨著參加的學(xué)生日益增加，各村(社區(qū))黨支部也紛紛發(fā)力內(nèi)涵拓展。

工作亮點(diǎn)

組建一支心理健康教育團(tuán)隊(duì)。各學(xué)校均建立心理咨詢(xún)室，組織專(zhuān)家開(kāi)展心理健康教育指導(dǎo)。2020年，共組織120名教師進(jìn)行中級(jí)心理健康教育培訓(xùn)、1210名骨干教師參加心理健康教育初級(jí)培訓(xùn)。

組建一支愛(ài)心車(chē)隊(duì)。電白區(qū)購(gòu)入80輛全新的公交車(chē)，每月投入50萬(wàn)元對(duì)“學(xué)生專(zhuān)線(xiàn)車(chē)”進(jìn)行油費(fèi)補(bǔ)貼，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)專(zhuān)車(chē)接送鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，為留守兒童提供“一站式”交通運(yùn)輸服務(wù)。

成立一個(gè)教育基金會(huì)或促進(jìn)會(huì)。各鎮(zhèn)相繼成立36家教育基金會(huì)或促進(jìn)會(huì)，每年捐資助學(xué)達(dá)2000多萬(wàn)元，重點(diǎn)對(duì)困難家庭學(xué)生、困難留守兒童進(jìn)行資助，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一大批教學(xué)成績(jī)突出、關(guān)愛(ài)留守兒童工作顯著的先進(jìn)教育工作者。