日前，為落實(shí)“雙減”政策，豐富“思政一體化”課程，天津市天津中學(xué)與天津市體操武術(shù)射擊射箭運(yùn)動(dòng)管理中心合作共建，將傳統(tǒng)武術(shù)引入中學(xué)課堂，讓學(xué)生能夠在強(qiáng)健體魄的同時(shí)鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

該校體育館內(nèi)，來自天津武術(shù)隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員正指導(dǎo)中學(xué)生練習(xí)中國(guó)功夫，學(xué)生們精神抖擻，行禮、馬步、沖拳……一招一式剛勁有力，虎虎生風(fēng)。“學(xué)藝先學(xué)理，習(xí)武先明德。武術(shù)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和永爭(zhēng)第一的體育精神讓我欽佩。”“運(yùn)動(dòng)員們冬練三九、夏練三伏，自己還有一年多就要高考了，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、只爭(zhēng)朝夕。”下課后，同學(xué)們意猶未盡地交流著一節(jié)課的習(xí)武心得。

“中華民族傳統(tǒng)文化必須繼承和發(fā)展下去，作為傳統(tǒng)文化的載體，武術(shù)進(jìn)校園是培育和弘揚(yáng)民族精神的需要。”天津市天津中學(xué)副校長(zhǎng)趙雋劼介紹，“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)校在原有“思政一體化”課程的基礎(chǔ)上，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見建議，將武術(shù)引入課堂，融入到學(xué)校課程體系建設(shè)大格局中。計(jì)劃從下學(xué)期開始，每周利用固定課外活動(dòng)時(shí)間開展武術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。此外，學(xué)校還將利用體育課、大課間在全校各年級(jí)中推廣，從而推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)扎根，促進(jìn)學(xué)生們健康快樂成長(zhǎng)?！∪涨?，為落實(shí)“雙減”政策，豐富“思政一體化”課程，天津市天津中學(xué)與天津市體操武術(shù)射擊射箭運(yùn)動(dòng)管理中心合作共建，將傳統(tǒng)武術(shù)引入中學(xué)課堂，讓學(xué)生能夠在強(qiáng)健體魄的同時(shí)鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

該校體育館內(nèi)，來自天津武術(shù)隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員正指導(dǎo)中學(xué)生練習(xí)中國(guó)功夫，學(xué)生們精神抖擻，行禮、馬步、沖拳……一招一式剛勁有力，虎虎生風(fēng)。“學(xué)藝先學(xué)理，習(xí)武先明德。武術(shù)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和永爭(zhēng)第一的體育精神讓我欽佩。”“運(yùn)動(dòng)員們冬練三九、夏練三伏，自己還有一年多就要高考了，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、只爭(zhēng)朝夕。”下課后，同學(xué)們意猶未盡地交流著一節(jié)課的習(xí)武心得。

“中華民族傳統(tǒng)文化必須繼承和發(fā)展下去，作為傳統(tǒng)文化的載體，武術(shù)進(jìn)校園是培育和弘揚(yáng)民族精神的需要。”天津市天津中學(xué)副校長(zhǎng)趙雋劼介紹，“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)校在原有“思政一體化”課程的基礎(chǔ)上，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見建議，將武術(shù)引入課堂，融入到學(xué)校課程體系建設(shè)大格局中。計(jì)劃從下學(xué)期開始，每周利用固定課外活動(dòng)時(shí)間開展武術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。此外，學(xué)校還將利用體育課、大課間在全校各年級(jí)中推廣，從而推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)扎根，促進(jìn)學(xué)生們健康快樂成長(zhǎng)。