“上大學(xué)既是圓夢(mèng)，也是補(bǔ)上一課。”32歲的李建浩于今年年初拿到夢(mèng)寐以求的本科畢業(yè)證。他入學(xué)深造前擔(dān)任組織委員，如今已是潮州市湘橋區(qū)官塘鎮(zhèn)堯里村黨支部書記。

3年的學(xué)習(xí)讓李建浩“脫胎換骨”，他運(yùn)用所學(xué)知識(shí)搞好家鄉(xiāng)建設(shè)。這是潮州市委組織部與共青團(tuán)潮州市委聯(lián)合實(shí)施的“圓夢(mèng)計(jì)劃”學(xué)歷提升工程的成效縮影之一。該計(jì)劃旨在提高村(社區(qū))“兩委”干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)和學(xué)歷水平。

截至目前，潮州共有896名村(社區(qū))干部通過(guò)學(xué)歷提升工程圓“大學(xué)夢(mèng)”。在今年村級(jí)換屆中，潮州大專以上學(xué)歷的村干部占比提升20.39%，新一屆“兩委”干部報(bào)名參學(xué)人數(shù)同比增長(zhǎng)228%，切實(shí)為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)儲(chǔ)備一批有學(xué)歷有本領(lǐng)的鄉(xiāng)村人才。

一天一元上大學(xué)

“以上一屆全市村‘兩委’班子為例，部分村干部?jī)H高中學(xué)歷，大專以上文化程度者比例較低。”潮州市委常委、組織部部長(zhǎng)蔣達(dá)勇說(shuō)，在服務(wù)群眾、創(chuàng)新發(fā)展等能力方面存在短板。

如何解決難題?潮州嘗試讓村干部上大學(xué)，委托韓山師范學(xué)院，針對(duì)各個(gè)培養(yǎng)層次開設(shè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)”等19門專業(yè)，培養(yǎng)層次為專升本、高升專，招考人選范圍為35周歲以內(nèi)的村(社區(qū))“兩委”在職干部及其儲(chǔ)備人選。

“入學(xué)考試成績(jī)名列前茅，還可以減免學(xué)費(fèi)!”饒平縣汫洲鎮(zhèn)汫北社區(qū)黨委委員麥欽達(dá)點(diǎn)贊道。據(jù)透露，“圓夢(mèng)計(jì)劃”是從財(cái)政渠道承擔(dān)80%的學(xué)習(xí)費(fèi)用，三年課程個(gè)人僅負(fù)擔(dān)1000元，基層黨員干部以“一天一元上大學(xué)”的方式，便可圓大學(xué)夢(mèng)。

麥欽達(dá)今年33歲，7年前回到家鄉(xiāng)汫北社區(qū)工作。2020年，他了解到可報(bào)考金融專業(yè)時(shí)，便毅然報(bào)名了。白天忙于工作，他就利用下班時(shí)間上網(wǎng)課加強(qiáng)學(xué)習(xí)。期間，令他印象特別深刻的是，講師摒棄傳統(tǒng)的“說(shuō)教式”，以真實(shí)項(xiàng)目為案例，幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)金融思維，培養(yǎng)自主分析和解決問題的能力。

哪里不會(huì)補(bǔ)哪里

學(xué)歷提升教育的課程安排側(cè)重于實(shí)踐，比如聚焦鄉(xiāng)村振興需求，開設(shè)了水利水電工程、作物生長(zhǎng)技術(shù)等一批專業(yè)，實(shí)現(xiàn)缺什么補(bǔ)什么，為農(nóng)村培養(yǎng)了一批有文化、懂技術(shù)的實(shí)用人才。

“從整地、挖穴、植苗到施肥、噴藥的日常管理，茶葉采摘、殺青到烘焙、翻炒的加工工藝……”33歲的林賢得是潮安區(qū)鳳凰鎮(zhèn)歐坑村的黨支部委員，于2020年考上東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，所讀專業(yè)為作物生長(zhǎng)技術(shù)。他把在課上學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，向茶農(nóng)傳授茶樹高效栽培與茶葉加工技術(shù)，促進(jìn)茶葉生產(chǎn)提質(zhì)增量，帶動(dòng)農(nóng)戶創(chuàng)收增收。

“與日常的短期培訓(xùn)相比，學(xué)歷提升教育更系統(tǒng)。”蔣達(dá)勇說(shuō)，在鄉(xiāng)村全面振興的形勢(shì)背景下，村干部不再是蓋蓋章、跑跑腿，潮州想培育的是會(huì)黨務(wù)、懂村務(wù)、理財(cái)務(wù)、善治理、謀發(fā)展，具備全方位能力素質(zhì)的新時(shí)代村干部。

實(shí)踐應(yīng)用是最終歸宿

去年，潮州市楓溪區(qū)堤頭村黨支部委員謝玉芬順利被東北農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，攻讀行政管理專業(yè)。作為一名“新兵”，她在干中學(xué)、在學(xué)中干，積極參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推動(dòng)全村“廁所革命”、道路硬底化、安保智能化等民生項(xiàng)目落地。謝玉芬還兼任村會(huì)計(jì)，針對(duì)村財(cái)務(wù)制度不完善問題，主動(dòng)當(dāng)好參謀助手，協(xié)助書記完善相關(guān)制度，堵塞管理漏洞。

“學(xué)歷教育的目的，不僅是讓村干部拿多幾本畢業(yè)證，應(yīng)用于實(shí)踐才是學(xué)習(xí)最終歸宿。”蔣達(dá)勇介紹道，對(duì)參與學(xué)歷教育的村干部，有序引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在鄉(xiāng)村振興、基層治理等工作中，用實(shí)踐成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。